Власти России намерены создать рабочую группу по «переписыванию» истории

[MihaLbl4 5,224]

Царь переписывает под себя историю, всё прально)))) Чую отборную толерастию

Москва, 23 февраля – АиФ-Москва. Министр культуры Владимир Мединский сообщил, что для создания единого учебника истории России будет сформирована рабочая группа, – передает РСН.

«Наплодили учебников, теперь разбираемся», – отметил Мединский. При этом, по словам министра, в состав группы должны войти не только ученые-историки, но и деятели культуры.Мединский рассказал, что вопрос подготовки нового учебника истории обсуждался на этой неделе с министром образования Дмитрием Ливановым.

Задачу создать единый учебник истории поставил на днях Владимир Путин. По мнению президента, новый учебник должен быть непротиворечивым и направленным на то, чтобы показать, что судьба России создавалась единением разных народов, традиций и культур.

Вообщем, русские хоть и в большинстве, но гос.образ. народ теперь вообще не про нас Мы одно из племён, которое образовало эту страну совместно с другими Ни больше ни меньше. А про укров и белорусов что скажут? Тоже вместе всё создавали, но они временно отделились? Или акцент будет на Азию?)))) Я куплю этот учебник даже чисто для себя

Источник: Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Мне интеренсо, что будет в разделе современная история? Как они опишут чеченскую войну и грузинскую. Да и вообще, про мочить в сортире упомянут интересно?

[Panzership 81]

Он скорее всего будет тотально скучным.

В этом смысле категорически рекомендую "Историю Средних веков" Гуревича. Интересная подача, уход от событийности в культуру и ментальность, автор... ну сами понимаете. Однако с чисто дидактической т.з. учебник мне показался слабым. Вузовский перекос: наше дело подать информацию, а её усвоение мы проконтролируем на экзамене.

[ibnXattab 1,477]

Главная проблема на мой взгляд - это упор на военно-политическую историю. Ведь действительное положение вещей совсем не отображается в количестве войск и завоеваниях, чего очень много в наших учебниках, с упором именно на цифры. Так не прививается какой-либо адекватный взгляд, но фап на "времена-когда-Россия-была-сильна", на Петра или Сталина, на времена, когда в России происходили большие перемены, сопровождающиеся огромными (или преувеличенными) территориальными приращениями.

А только на этом и всегда стояли. Вся эта движуха с Праздником Великой Победы, на этом же заряжена - если надо будет, то как пойдем и как убьем всех, одни останемся. Не память, не траур, не примирение между сторонами, а именно тупое заболванивание мозга. Никогда этого не понимал - Дальний Восток, на нем 3 Франции поместится, сиди, занимайся, переваривай. Нет, надо полезть в манчужурию, устроить войнючку, провтыкать кучу бабла, потом пойти братушек болгар освободить, которые сначала к Центральным державам присоединяются, нас имеют, а потом к Оси. А внутри все то же самое - пока матушку императрицу пялят, овальный раскачивает лодку, а Потемкин пилит казну. Потом приходит перец, начинает пялить всех, а все до него Враги, идиоты и культ личности, а надо отправлять всех на хутора, нет делать колхоз, нет строить военнный коммунизм, ой нет, нэп, ой нет кукурузицу, нет нужна перестройка. Об этом подробно писать скучно и чтобы у быдла не кружилась голова от однообразия нашего пути, ему рассказывают про великие войны и наш военный гений )))

[Дохтур 1,221]

Я тут нашел интереснейшую заметку:

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Совпадает с моими ощущениями и отсылает к Карамзину. А Карамзин - это голова!

Никак к нему не подберусь, интереснейший он автор.

[Panzership 81]

Единая правда наступает, кстати.

Глава администрации президента РФ Сергей Иванов заявил о необходимости объективно оценивать историю. Слова чиновника, прозвучавшие 27 февраля на собрании Российского исторического общества, приводит агентство «Интерфакс».

На общем собрании Сергей Иванов предложил членам общества участвовать в создании единого школьного учебника истории. «Настало время для того, чтобы объективно оценивать историю таковой, какова она есть на самом деле», — сказал Иванов, напомнив, что ранее история толковалась в российских учебниках весьма широко.

По его мнению, споры историков на страницах школьных пособий приводят к тому, что «дети зачастую просто не понимают, о чем идет речь». Он обратил внимание на то, что в настоящее время в учебниках отсутствует ясный контекст и четко изложенная позиция по ряду ключевых вопросов. Отдельно Иванов отметил необходимость изучения событий Первой мировой войны.

При этом Иванов отметил, что различные точки зрения и конструктивные дискуссии будут способствовать выработке единых подходов к пониманию истории. Только единство граждан, по мнению чиновника, может предотвратить «смутные времена». «Наша история уже многократно, многократно доказывала, что «смутные времена» в конечном счете, приводят к разрухе», — сказал Иванов.

Следите за новостями в единой газете.

[Panzership 81]

Я тут нашел интереснейшую заметку:

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Совпадает с моими ощущениями и отсылает к Карамзину. А Карамзин - это голова!

Никак к нему не подберусь, интереснейший он автор.

Карамзин не поможет. Строить на нём современное общество - всё равно что строить его на папе Гильдебранде. Как бы мы не относились к Путину или демократии.

Есть все основания полагать, а работники издательства «Просвещения», правда на условиях анонимности, утверждают, будто это уже дело решенное, что учебник Филиппова в ближайшие годы или будет единственным допущенным в школу, или будет создано несколько вариантов пособий по этой же модели, чтобы сохранить формальный «плюрализм». Победоносное наступление филипповской партии на школьную историю, во всяком случае, продолжается. В июле на сайте издательства «Просвещение» появилась анонимная записка «О концепции курса истории России 1900-1945 гг.» Детальный критический разбор этого спецпропагандистского опуса, в соответствии с которым имеет быть составлен группой авторов во главе с профессором Александром Даниловым следующий учебник, уже проделан учеными-историками. Мы же лишь укажем, что важнейшие конструктивные элементы, свойственные советско-карамзинской модели российской истории, доведены в «концепции» уже до карикатурной отчетливости.

Протесты бесполезны. У общества ныне отняты все легальные инструменты, позволяющие остановить распространение нового «единственно верного учения».

(из "Века сурка")

[Дохтур 1,221]

Карамзин не поможет. Строить на нём современное общество - всё равно что строить его на папе Гильдебранде. Как бы мы не относились к Путину или демократии.

И упоминал Карамзина в другом значении. Его влияние на историографию, исходя из текста статьи, огромно и определяюще, что делает его обязательным к прочтению, чтобы не путаться в наслоениях и перефразах современных авторов.

Хотя, полагаю, сам Карамзин имел источник в "Синопсисе" или "Истории" Ломоносова, первое предпочтительнее.

[MihaLbl4 5,224]

Параллельно будет создаваться учебник военной истории:

Президент Владимир Путин заявил, что поддерживает идею создания учебного пособия по военной истории России для средней школы, с которой выступили члены Российское военно-историческое общество. Об этом сообщает Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. .«Такая книжка пригодится и молодым, и взрослым <...> Это очень важно, давайте сделаем это», — сказал глава государства, пообещав дать соответствующее поручение министерствам культуры и образования.

«У страны должны быть герои», на примере которых «сегодняшнее поколение могло бы воспитывать своих детей», отметил президент.

Ранее Путин Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. , что считает необходимым разработать для средней школы единые учебники истории России, которые будут Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. .

Источник: Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Хочу напомнить про кавказские войны в 19 веке. Герои и злодеи. Ермолов и Имам Шамиль. Каков должен быть толерантный военный учебник?

[Дохтур 1,221]

Параллельно будет создаваться учебник военной истории:

Источник: ]]>Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. ]]>

Хочу напомнить про кавказские войны в 19 веке. Герои и злодеи. Ермолов и Имам Шамиль. Каков должен быть толерантный военный учебник?

NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. Итак 3\4 школьников и рассуждающий на тему истории погрязли в принципе сильная ария - хороший правитель, так может ещё хуже стать!

[MihaLbl4 5,224]

Мне интересно ещё, как будут расписывать красных и белых. Надо же сделать так, чтобы никого не обидеть. А как описывать походы против тех нацменьшинств, которые щас у нас в составе? Они себе добавят новую цензурную головомойку.

[Дохтур 1,221]

Мне интересно ещё, как будут расписывать красных и белых. Надо же сделать так, чтобы никого не обидеть. А как описывать походы против тех нацменьшинств, которые щас у нас в составе? Они себе добавят новую цензурную головомойку.

Ответ уже найден. Писать что-то вроде

«Красный террор представлял собой государственную политику, нацеленную на истребление определенных слоев населения и запугивание остальных. У Белых таких целей не было. Картинки в советских книгах, на которых Белые ”вешают рабочих и крестьян”, умалчивают о том, что вешали их как чекистов и комиссаров, а вовсе не как рабочих и крестьян. Если узко определить террор как убийство безоружных и к уголовным делам непричастных людей ради политического эффекта, то Белые террора в этом смысле вообще не практиковали»

«Число жертв так называемого ”Белого террора” примерно в 200 раз меньше, чем красного, и на итог не влияет»

Походы списывать на плохо управляемые банды, формально находящиеся на слжбе у белых. Это уже опробовано в учебнике Пушкарёва Б.С. и Зубова, откуда я привёл эти цитаты. Впрочем, у Пушкарёва они тоже есть и почти один в один.

Изменено 15.03.2013, 14:56:15 пользователем Дохтур

[Roger Young 7,706]

Переписать некоторые страницы конечно надо, но вот правильно ли их перепишет ЕдРосовское правление?

Ну и главное все-таки, не в переписывании, а чтобы историю изучали по одной программе и желательно по одному учебнику. Не должно быть так, кто в лес, кто по дрова.

[Jwerwolf 4,515]

Параллельно будет создаваться учебник военной истории:

Российское военно-историческое общество = Как_Бы_Академия Военных Наук = Махмут Гареев. А это печально.

[MihaLbl4 5,224]

По мнению главы Минобрнауки РФ Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. единый учебник по истории России необязательно должен быть бумажным, прежде всего, он "должен учить детей размышлять, делать свои собственные выводы".Главное, считает Ливанов, заключается в том, чтобы профессиональные историки заключили, "что важно для нашей истории, что второстепенно, какие факты принципиальны, а какие — нет".

Согласно информации <a href="Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. target="_blank">Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. , учебников по истории в любом случае будет несколько, в том числе пособия для углубленного изучения предмета и книги для детей с отставанием в развитии (а это как?оО Сокращённый вариант?).

Источник: Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Блин, я уже хочу купить этот бестселлер >_<

[Дохтур 1,221]

Источник: ]]>Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. ]]>

Блин, я уже хочу купить этот бестселлер >_<

Зачем? Лучше потратить эти деньги на Соловьёва или Карамзина - основы русской историографии, куда полезней будет, чем читать современный полит.заказ.

[MihaLbl4 5,224]

По итогам круглого стола, посвященного освещению истории XX века в школьных учебниках, ученые пришли к "консенсусу по большинству трудных вопросов той эпохи", сообщил газете "Коммерсантъ" заместитель директора Института российской истории Сергей Журавлев.

События и процессы, согласия по которым в научной среде нет, нужно будет, по его словам, "вариативно" преподносить в школьных учебниках.

Ученые, многие из которых являются авторами школьных учебников, достигли консенсуса в отношении Октябрьской революции 1917г., которую в советские времена называли главным событием XX века. Теперь предлагается революцией считать не конкретное событие, а "процесс", пояснил С.Журавлев.

Началом революционного процесса участники круглого стола считают "переворот в феврале 1917г.", который пока называется Февральской революцией. Точно так же переворотом следует определять и Октябрьскую революцию. Дату этого переворота - 25 октября - предлагается считать днем начала гражданской войны, а ее завершение и есть конец революции как процесса.

Сложился консенсус и в отношении сталинских репрессий, прежде всего тех, что имели место в 1937-1938гг. Все участники обсуждения согласились, что это не было "спонтанным явлением". Репрессии, по словам С.Журавлева, были "правомерны в логике диктатуры пролетариата, которую установили в стране большевики". Установки, которыми в советские времена оправдывались массовые репрессии ("пятая колонна" при угрозе мировой войны), а затем их порицали ("перегибы" НКВД), теперь признаны несостоятельными.

Ради сохранения научного подхода историки категорически отказались от характеристик "эффективный менеджер" или "кровавый палач". Поспорили историки и о терминах. Одни предлагали отказаться от термина "сталинский социализм", но тогда пришлось бы отказаться и от термина "десталинизация", который неотделим от эпохи хрущевской оттепели, заметили другие.

Особым вопросом стала Великая Отечественная война, хотя консенсус по этой теме был достигнут. Близки ученые к согласию и в оценке перестройки. Реформы Михаила Горбачева признаны позитивными, но слишком запоздалыми. В целом же, как считает С.Журавлев, "пика своего СССР достиг в 60-е годы" прошлого века. Поэтому с 1970-х гг. в курсе истории страны, по его словам, должна быть солидная экономическая составляющая. Без этого не будут понятны ни суть перестройки, ни причины развала СССР, ни противоречия реформ Бориса Ельцина.

В отношении 1990-х гг. историки не пришли к общей оценке. Однако С.Журавлев надеется, что консенсус в этом вопросе достижим, тем более что обсуждать историко-культурный стандарт будут еще минимум полтора месяца (окончательную версию стандарта президенту представят 1 ноября). Если согласия по какому-либо вопросу не будет, значит, в школьных учебниках истории нужно излагать вариативные трактовки тех или иных исторических личностей, событий и процессов.

Больше всего участников круглого стола удивило то, что авторы историко-культурного стандарта считают, будто школьникам достаточно знать историю страны до 2000г. Они отметили, что история в школе - не только научный предмет, но и воспитательная дисциплина. Потому и важно, чтобы подростки изучали то время, которое они знают и помнят по собственному опыту. Поэтому в стандарт предлагается включить и период с 2000г. по 2012г.

Читать полностью: Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

[OmarBradley 1,075]

Написать правильный учебник истории надо, да. Споры о том, кто правее, а кто виноватее - путь к вечному проклятию и стоянию раком под ветром перемен.

Началом революционного процесса участники круглого стола считают "переворот в феврале 1917г.

Не согласен, слишком поздно взято начало "процесса". Февральская и Октябрьская две части одной и той же революции. Начало именно "революционного процесса" нужно отнести аж в 19й век, к началу царствования Николая намба ту или даже царствованию александра намба три, а лучше ту. Тогда процесс предстанет полностью. А то видите ли мало нам школьников. утверждающих, что рассея могла нагнуть и победить и вообще, гангрена не съела голову...

Изменено 06.09.2013, 13:19:24 пользователем OmarBradley

[Roger Young 7,706]

Надо быстрее скупать адекватные источники, пока их вовсе не убрали с книжных полок за "необъективное описание истории и оскорбление чувств ветеранов".