Нужны ли в наших школах дети нелегальных мигрантов?

[lavpaber 5,411]

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое.

Сообщают, что депутат Госдумы единоросс Журавлев Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. , закрывающий доступ в школы для детей нелегальных мигрантов, потому что нелегальные мигранты не платят налоги, на которые эти самые школы содержатся. Само собой, что либеральная общественность уже Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы увидеть скрытое содержимое. о наступлении фашизма, нацизма, гитлеризма и всех прочих пришедших на ум измов. Меж тем, в отличие от фашизма (который вот уже 20 лет наступает, да все никак не наступит), вопрос о том, кто учится в наших школах, не абстрактный, а предельно конкретный.

Почему люди, не платящие налоги на содержание социальной системой, должны этой самой системой пользоваться? Особенно сейчас, в период стагнации и урезания бюджетных расходов?

Контр-аргумент: но так можно сказать и про детей наркоманов, алкоголиков и других асоциальных граждан, не вносящих свой вклад в социальную систему!

Нельзя. По Конституции Российская Федерация является социальным государством. «Каждый гражданин Российской Федерации обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации». Вы не можете лишить гражданина РФ права на образование. При этом

Иностранные граждане и лица без гражданства пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанности наравне с гражданами Российской Федерации, кроме случаев, установленных федеральным законом или международным договором Российской Федерации

…каковой федеральный закон депутат Журавлев и предлагает принять. Упс. Сорвалась демагогия, печалька.

Контр-аргумент: но ведь Россия подписала Международную конвенцию по защите прав ребенка.

Верно. И в Конвенции сказано:

1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

в) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

Обязательным является лишь начальное образование, для среднего необходимо лишь «обеспечить доступность», что может быть реализовано в форме создания одной на всю Россию бесплатной таджикской школы, после чего ни одна сволочь придраться не сможет. «Обеспечили». Добро пожаловать на родину фразы «по форме правильно, а по сути издевательство»!

Таким образом, исключение детей нелегальных мигрантов из системы образования не нарушает никаких законов и не ведет к нарушению образовательных прав граждан Российской Федерации.

— Но ведь дело не только в деньгах! Дело еще в том, что многие родители не хотят, чтобы их дети учились в одном классе с мигрантами!

Совершенно верно. Во-первых, большинство мигрантов из сельской местности с исламскими религиозными взглядами. Вряд ли влияние таких детей на русских школьников будет положительным и приведет к формированию устойчивой правовой европейской светской идентичности. Скорее, наоборот. Во-вторых, дети мигрантов слабо говорят на русском и тянут успеваемость всего класса вниз просто потому, что не понимают, что им пытаются втолковать. Умственно отсталых детей у нас помещают в специальные школы именно потому, что они снижают качество обучения нормальных детей. А ведь умственно отсталые по крайней мере понимают русский язык… Мигранты в классе снижают качество обучения остальных детей, и озабоченность родителей, желающих дать полноценное образование своим детям, вполне понятна.

— Но ведь мы должны интегрировать мигрантов в общество и школа — главный механизм!

Во-первых, мы никому ничего не должны, нигде в Конституции не сказано, что граждане РФ обязаны за свой счет окультуривать неграждан РФ. Интеграционная модель — лишь одна из множества моделей взаимодействия с мигрантами (немцы до 1999 года давали гражданство только этническим немцам. Там в какой-то момент до 10% рабочей силы были негражданами, жившими на птичьих правах), вокруг успешности которой идут многочисленные дискуссии (поколения живущих на вэлфере мигрантов в Европе позволяют поставить вопрос о целесообразности интеграции. Известен феномен «второго поколения» — родившиеся в относительном комфорте, дети мигрантов уже не хотят батрачить как отцы и уходят либо в этническую преступность, либо в социальный паразитизм. Интегрировали, молодцы!).

Во-вторых, успешная интеграция — это когда выучившийся за счет вашего ребенка мигрант начинает конкурировать с вашим ребенком за поступление в ВУЗ, а затем — за высокооплачиваемое рабочее место. Геттоизация мигрантов, с одной стороны, создает очаги социальной и этнической напряженности, с другой стороны, навсегда запирает мигрантов в низшей социальной страте. Кроме того, оторванными от общества мигрантами достаточно легко управлять, вплоть до выселения на историческую родину.

В-третьих, количество мигрантов сейчас столь велико, что стоит ставить вопрос не об интеграции, а о депортации. Когда мигрантов миллион — тут да, можно говорить об интеграции. Когда их 11 миллионов (по самым скромным оценкам), то тут непонятно, кто кого интегрировать собирается, мы их или они нас.

В-четвертых, я нахожу забавной саму смену риторики: сначала нам говорят, что мигранты — дешевая рабочая сила, опора экономики. Потом вдруг оказывается, что мы должны тратить колоссальные суммы на интеграцию этой самой «дешевой рабочей силы», в отсутствие даже приблизительных расчетов, какую нагрузку на соцсистему создает один ребенок-мигрант.

Либералам необходимо определиться, то ли они хотят мигрантов потому, что они просто дешевые рабы (и тогда никакой соцсистемы), то ли они хотят мигрантов для превращения русской России в реально многонациональное государство, где русские будут этническим меньшинством (тогда желание заполнить наши школы дикими таджиками логично).

Так как НИКАКИХ объективных данных (да даже и необъективных) по потребностям в зарубежной рабочей силе нет (мы просто не знаем, сколько реально нашей экономике нужно мигрантов и нужны ли они вообще, ни одной цифры), то логично предположить, что либеральные граждане на самом деле настроены на изменение этнического состава Российской Федерации с целью полного и окончательного уничтожения претензий русских на национальное государство. Никаких других объяснений хитрому плану «давайте завезем работающих вчерную дикарей, а затем будем учить-лечить их за счет нашего бюджета, чтобы они здесь остались» я не нахожу.

P.S. На этой неделе король Нидерландов объявил о конце социального государства и начале «государства участия» («Как потопаешь — так и полопаешь», без благотворительности). На этом фоне либеральные требования социального государства для неграждан смотрятся особенно трогательно. «А в Вилларибо все еще моют посуду».

Изменено 29.09.2013, 18:21:22 пользователем lavpaber

[Ustaše 863]

Да ладно, в Союзе ж учили.

И не выучили, толку ноль. В Казахстане кочевники использовали здания вокзалов, местных, для скота и нужника. Единственная интеллектуальная элита тех краев это русские и немцы, последние кстати еще при Союзе устраивали отряды самообороны.

[Васильевич 137]

Не думаю. Просто в нее ходили бы русские.

Русские ходят в соседнюю школу, которая находиться в 100 метрах от киргизо-узбекской. Так что не было бы необходимости.

Успешно проходит обучение? Приехавшие всеми силами стараются не забывать корни, кучкуются, создают этническую преступность. А перевороты устраивают тупые и необразованные)) И руководят ими не умные, а хитрые.

Ну хоть по русски научились говорить

А если серьезно, то большинство из них стало скорее русскими, чем узбеко-киргизами.

[Роман Кушнир 2,977]

А я даже и не знал, что дети понаехавших обучаются на равных с гражданами.

[Воле Шойинка 4,433]

1. Китай - это исторический враг среднеазиатов. Так что насчет него беспокоится не приходиться.

аххах

[lefler 149]

Ты про массы, я про элиту. Среди казахов были и летчики, и космонавты, и ученые.

[Васильевич 137]

аххах

А что смешного то?

Роль и значение истории у тюркских народов куда больше чем у русских.

[Ustaše 863]

Ты про массы, я про элиту. Среди казахов были и летчики, и космонавты, и ученые.

Сколько там той элиты то.

[Ustaše 863]

А что смешного то?

Среднеазиатские страны активно сотрудничают с Китаем например.

[斯頓波 1,595]

Надо еще задать вопрос. А есть ли места в школах? Возможно русские вымирают и соответственно происходит замена новыми юнитами, старых. Проблема то не в мигрантах, а в русских, которые не способны занять все места в школе. Вот к чему я веду.

[Васильевич 137]

Сколько там той элиты то.

Вполне достаточно, чтобы присоединить Казахстан в будущем к России.

[lavpaber 5,411]

Финансирование учителей не зависит от количества детей в классе, если че. Никаких дополнительных денег для этих детей не надо. Учитель все так же проводит урок и получает все те же деньги.

это вообще глупости. финансирование идет подушевое и зависит от количества учеников

[lefler 149]

Сколько там той элиты то.

Будет образование лучше - будет и элиты больше.

[lefler 149]

это вообще глупости. финансирование идет подушевое и зависит от количества учеников

Мдэ.

[Васильевич 137]

Среднеазиатские страны активно сотрудничают с Китаем например.

Россия тоже сотрудничает с США по некоторым вопросам, но мы знаем правду(как русские относятся к Америке).

[Воле Шойинка 4,433]

Вполне достаточно, чтобы присоединить Казахстан в будущем к России.

У себя сначала разберитесь с внутренними проблемами, а уже потом унимайте комплексы по поводу утраченных территорий.

[lavpaber 5,411]

Будет образование лучше - будет и элиты больше.

и всё за счет русских

[Васильевич 137]

У себя сначала разберитесь с внутренними проблемами, а уже потом унимайте комплексы по поводу утраченных территорий.

Вы и про Евразийский союз ничего не слышали?

Изменено 29.09.2013, 19:07:46 пользователем Васильевич

[lefler 149]

и всё за счет русских

Лучше, что бы за счет США?

[斯頓波 1,595]

и всё за счет русских

Россиян и мигрантов, которые платят налоги. + За счет газа и нефти, которые достались вам от динозавров, но точно не от русских динозавров.

Изменено 29.09.2013, 19:10:00 пользователем time2die

[MihaLbl4 5,227]

Тем более мы говорим о том, что уже есть, а не если бы они учились. Результаты мы и так видим. Образование у нас стало полуплатным, а откуда у мигрантов деньги на химию, физики и биологию? Так о каком умном поколение киргизов узбеков и таджи, которые в будущем будут смещать неугодных нам азиатских президентов идёт речь? С др. страны нам своих жителей страны надо обучать. Они приехали, построили\подмели, уехали. Зачем их оставлять здесь?